בשנים 2008-2009 הצטרפנו לפרויקט שדרות וישובי עוטף עזה שפעל בישובים אלו החל משנת 2004 מטעם המרכז הישראלי לטראומה. הפרויקט כלל תכניות התערבות קליניות והתפתחותיות במטרה לתת מענה לאוכלוסיה החיה תחת איום מתמיד של התקפות טילי הקסאם. מטרת התכניות הייתה לחזק את יכולת ההתמודדות של הורים לילדים צעירים ושל אנשי חינוך המטפלים בהם ובכך לתרום לבניית חוסן אישי וקהילתי.

כחלק מתהליך בניית תכניות התערבות לחיזוק יכולת ההתמודדות של המבוגרים המטפלים בילדים במישור החינוכי וכחלק מן העבודה המערכתית בשדרות, התקיים דיאלוג מקצועי בין צוות מרכז בייקר, צוות מוביל מן המרכז הישראלי לטראומה ואנשי מקצוע מובילים משדרות, המתמחים בגיל הרך. דיאלוג זה הניב תכנית התערבות חינוכית-התפתחותית שיועדה למחנכות במעונות היום, שמטרתה המרכזית היתה מתן מענה רגשי למחנכות במסגרת תפקידן בימים של איום ביטחוני מתמיד ומענה הנוגע לעשייה החינוכית היומיומית עם תינוקות ופעוטות מגיל שלושה חודשים ועד גיל שלוש, בעת שהייתם במעון.

ההדרכה הדו-שבועית שקיבלו המחנכות ניתנה על ידי מדריכות חינוכיות, מטעם מרכז בייקר, בוגרות המגמה להתפתחות הילד באוניברסיטת בר-אילן והתבססה על מודל ה-MISC. במסגרת הדרכה זו ניתנו למחנכות כלים לקיומה של אינטראקציה איכותית בינן לבין הילדים, במטרה לעודד את התפתחותם הרגשית והקוגניטיבית. האינטראקציה כוללת תמיכה רגשית בילדים, במיוחד בעת מצבי מתח וחרדה ומתבססת על ארגון סביבה חינוכית מותאמת ומאתגרת, המאפשרת משחק ולמידה של הילדים בעצמם, עם חבריהם ועם המחנכות.